第5章 六份试卷

“我在忙,请待会再来。”

林正显得多少有些不耐烦。

一份前无古人后无来者的满分试卷摆在自己面前。

天王老子来了,都得再等等。

可是。

门外的人听到声音不但没有等待,而是直接闯进了办公室。

林正这才发现。

门外并不是一个人。

而是一群人。

“林主任!出大事了!”

林正一愣,噌的一下站了起来。

说话的人叫周金博,是本省数学阅卷组的组长。

能让一个组的组长急匆匆的赶过来,事情肯定不小。

“怎么了到底?出啥事了?”

周金博递过一个档案袋:“这有一份满分数学试卷。”

“数学……满分啊?”

林正神色一松。

相比其他科目来说。

数学满分不算什么。

因为这门学科存在绝对答案。

不排除有天才学子真的天赋异禀,能全部答对。

像山河省这样的考试大省,每一年都有将近两位数的满分数学试卷。

因此林正觉得数学组大惊小怪了。

“数学满分你们自己复核就对了,找我不是多此一举吗?”

听到这话。

回答他的不是周组长。

而是他身后的其他几个人。

“林主任,我们物理组也有一份满分卷子。”

“生物组同样有。”

“化学也是一样。”

林正整个人都愣住了。

这个时候他才看清楚。

站在周金博身后的,全都是本省各学科阅卷组的负责人。

“你们……这是?”

没等他发出问题,一位女老师认真道:“英语组也有一份满分卷子,您知道的,英语主观题较多,但这份卷子我们一致认为应该满分。”

!!!!

!!!!

!!!!

林正整个人都石化了,身体像是被灌了铅一样:“你们说的卷子不会是同一份吧?”

众人无言。

没有人说一句话。

但此刻的无言,却胜过千言万语。

五位阅卷组长的沉默,证实了林正的问题。

起初。

他们只当是自己手里出现了一份平平无奇的满分试卷。

但是。

当数学组长和物理组长闲聊时提起这事,发现这两份卷子的考生信息一模一样。

出于好奇。

数学组长周金博又去问了其他几个科目。

这才有了今天这种局面。

周金博将五份试卷交到林正手里,感慨万千。

“林组长,这是顶天的大事儿啊!”

“该考生近乎全科满分!”

“这在我国的历史上是绝无仅有的!”

“您看看这试卷,仿佛就像是印刷体一样。”

试卷来到林正手里。

他感觉到无比沉重。

每一个数字和每一个字母,就像是用打字机印上去的一样。

工整的不像人能写出来的。

就在他惊讶地说不出话的时候。

英语组的组长还在一个劲的感叹。

“从业二十多年,我从没见过这样的考生。”

“一般的理科学生,英语都不太可能满分。”

“但是这位同学的阅读理解和作文都无可挑剔。”

“我甚至一度怀疑过他的国籍。”

“五科满分,这在我们省的教育史上将是浓墨重彩的一笔……”

林正突然出声:“不。”

众人:“???”

“六科!”

林正指了指身后的肖旭刚。

“你们没看肖组长在这呢吗?他比你们来的早啊!”

一时间。

房间内的气氛有些凝固。

这——!

这怎么可能?

周金博惊恐地看向肖旭刚:“语文满分?这不大可能吧?”

肖旭刚的三观也是碎的:“我正在和主任申请复核,确实是满分。”

“是同一个人吗?”

周金博还是不太相信自己的耳朵。

“我们拿来的可是理科试卷啊!”

且不说这诡异的语文满分是怎么回事。

他们手里的这五份卷子,可都是理科生的卷子。

数理化满分很正常。

如果再加上语文满分,那说明这名考生是一顶一的天才啊!

肖旭刚连卷子都不用看,就肯定道。

“你们说卷面整洁,那就肯定是同一个人了,准考证号尾号043?”

这话一出。

屋子里一片寂静。

针落可闻。

见证历史了!

一科满分,都算是万里挑一了。

这位准考证号为043的考生竟然做到了全科满分。

恐怖如斯啊!

尤其是。

语文英语这种主观意愿性极强的科目,他都能拿到毫无争议的满分。

简直就是奇迹。

一念至此。

林正将那六个档案袋工工整整的放在桌上,立刻吩咐道。

“快!你们各组再抽调精干力量,把试卷复核三遍!一定要确保客观题部分的正确率。”

周金博:“主任我们都复核十来遍了……”

“哪那么多话!”

林正怒了。

生气是因为着急,而不是针对某个人。

“全部再复核,我们要对历史负起责任!”

“另外。”

“抽一部分人,把考试当天的录像调出来。”

“逐帧观看这位考生的考场行为。”

“一定要确保他没有任何抄袭的行为。”

众人心中有些小嘀咕。

你说抄个一本二本,是有可能的。

但抄出全科满分,那是根本没有可能的。

你就算让当下最先进的AI大模型来考试,也不可能拿到满分。

但是他们能理解主任的严谨态度。

六科满分,一旦公布。

肯定会震动全国,媒体都会争相报道。

十几亿人民都会盯着这六份卷子。

这还不算。

就像主任所说的那样,这六份卷子一定会载入史册。

在教育史上留下浓墨重彩的一笔。

作为阅卷老师,他们一定要负起历史责任。

严谨一些为好。

就在这时,肖旭也有些疑问。

主任只说了客观题和查监控的事儿,并没有说主观题。

“主任?”

“那主观题呢?”

“我们是不是再重新……”

林正摆手:“不用了,主观题不用再复核了。”

所谓主观题,本就带着主观意向。

让阅卷老师按照评分细则去评判,已然没有意义了。

“这些试卷上的主观题,已经不用在座几位答案来考虑了,而是应该作为课题去研究。”

说完。

林正绕到桌子后,拿起了自己的衣服。

“我这就去教育部和科学院,请相关高等级的专科专家来座谈。”